케쌤 영어회화 12회차 총 정리★(관계부사절/5형식 문장)

이것만 알면 나도 이제 고급지게 말할 수 있습니다. (관계부사절/5형식 문장)

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- 지난 시간 정리 및 진도 -

 

관부절 = 형용사

* 관계부사절(관부절) : " 명사 " 뒤에서 수식해주는 형용사 = "~하는" 말투이다.

종속절 형용사 번역 : ~하는 (접속사는 번역하지 않는다. (중요) ) 

관계부사절(관부절)

관부절에서 형용사가 명사를 꾸며주기 위해서는 조건이 있다.

시간, 장소, 이유 중에 해당되는 명사가 하나라도 있어야지만 꾸며줄수 있다.

이렇게 조건에 부합하지 않는 다면 관부절은 쓸 수 없다.

그럴 경우 관대절을 사용하면된다. 

 

(예시)

내가 공부하는 그 학교. 

The school where i study (장소)

                      (형용사)

내가 공부했었던 그 학교

The school where i studyed. (장소)                       

                         (형용사)

내가 내 여친을 죽였던 그 공원.

The park where i killed my girlfriend. (장소)

                         

내가 공부하는 그 일요일.

The Sunday when i study. (시간)

 

내가 내 남친을 죽였던 그 월요일.

The Monday when i killed my boyfriend. (시간)

 

내가 그녀를 사랑했었던 그이유.

The reason why i loved her. (이유)

 

위에 문장은 문장이 될 수 없다. 그냥 단어들의 조합이다.
그 이유는 ( 문장의 정의는 주어 + 동사로 문장을 시작해야 문장이라 불린다.)

 

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* 수동태 문장은 당하는 느낌일때 제일 잘 어울린다.

 

(심화예시)

1. 해외로 여행하는 직원들은 그들의 영수증들을 우리가 일하는 그 사무실안에 보관하도록 상기되어진다.

Who travel overseas are reminded to keep their receipts in the office where we work.??

 

예시.1 단어들

2. 서울 사무소에서 근무하는 직원들은 사람들이 싫어하는 다른 지사들로 최근에 재배치되었다.(관부절)

Employees who worked at the Seoul branch were recently reassigned to other branches where people hated.?? (틀린건가?)

예시.2 단어들

(참고)(관대절)

Employees who worked at the Seoul branch were recently reassigned to other branches that people hated.(이게 맞는 표현인가? 어렵다ㅠ)

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- 중요 -

부사는 전치사가 자기 바로 앞에 붙는것을 디게 싫어한다. (위치 중요)

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* 5형식 문장 : 주어 + 타동사 + 목적어 + 보어(명사, 형용사, to부정사) 

  "~가 ~하도록 하다" 의 말투이다.

 

- 5형식 어순 -

주어 + 타동사 + 목적어(은,는,이,가) +보어 이다.

 

- 5형식 보어 -

1. 오리지널 명사 (정체성(신분을 뜻함)) = (이름) 같은 맥락임.

2. 오리지널 형용사 (상태를 표현할때)

3. to부정사 (동작을 표현할때)

 

- (요령) 5형식 언제 쓰면 좋은지(이쁜지) 알아보자 -

주어 + 타동사(하다) + 목적어(은,는,이,가) + 보어(하도록)

"~가~하도록 하다" 의 느낌일때 가장 잘어울리고 이쁜 5형식 문장이다.

 

(예시)

나는 너가 선생이라고 생각한다.

I    think    you    a   teacher.

나는 너가 간호사라고 생각한다.

I    think   you   a    nurse.

나는 케빈이 게이라고 생각한다.

I    think   Kevin   a   gay.

나는 내남친이 조종사라고 생각한다.

I    think   my   boyfriend   a   pilot.

나는 그녀가 학생이라고 생각하지 않는다.

I   don't   think   her   a    student.

나는 너가 똑똑하다고 생각한다.

I   think   you   smart.

나는 너가 더럽다고 생각해

I   think   you   dirty.

나는 이 수업이 좋다라고 생각한다.

I   think   this   class   good.

나는 너가 공부하기를 원한다,

I   want   you   to   study.

나는 너가 뒤지면 좋겠어.

I   want   you   to   die.

나는 너가 나를 도와주면 좋겠어.

I   want   you   to   help   me.

내가 도움이 필요할때 나는 너가 나를 도와주면 좋겠어.

I   want   you   to   help   me   when   i   need   help.

 

(심화 예시)

1. 성공을 성취하기 위해서 우리 엄마는 내가 시간이 날 때마다 열심히 공부하도록 강요했다.

For   getting   success   my   mom   forced   me   to   study   hard   whenever   I   had   time.

 

- whenever(접속사) ~할 때마다 / have time 시간이 생기다 / study 공부하다, ~을 공부하다 / success 성공

- hard 어려운, 딱딱한, 열심히 / force ~을 강요하다 / mom 엄마 / for(전치사) ~을 위하여 / get(타동사) ~을 얻다

* whenever(접속사): 명사 / 부사이다.

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- 중요 -

* 목적어는 원래(을,를)로 번역이 되지만, 5형식 목적어는

  자기가 주어 인줄 안다. 그래서 5형식 목적어는(은,는,이,가)로 번역한다.

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